Cẩm Nang Tâm Lý Học Đường

Trong thời gian có rất nhiều yếu tố về tâm lý học đường đang diễn ra tại Nước Ta, nhằm mục đích phân phối cho giáo viên, cha mẹ những hiểu biết khoa học, đúng chuẩn về tâm lý học trường học ở lứa tuổi học viên – siên viên, nâng cao nhận thức về tâm lý học trường học tại Nước Ta, Anbooks phối hợp với Liên hiệp Phát triển Tâm Lý Học đường Quốc tế ( CASP-I ) ra đời Cẩm nang tâm lý học đường ( dành cho giáo viên – cha mẹ – học viên – sinh viên ) .
Được trình làng tại Hội thảo Tâm lý Học đường Quốc tế lần thứ VI ( 1.8.2018 – 2.8.2018 ) tại Trường Đại học Sư phạm TP. Hà Nội, Cẩm nang tâm lý học đường được kiến thiết xây dựng trên 6 trục nội dung, được sắp xếp theo những nhóm yếu tố thường gặp theo lứa tuổi tăng dần nhắm giúp quý thầy cô và cha mẹ thuận tiện tìm thấy những hướng dẫn tương thích với độ tuổi của học trò mình, con trẻ mình. 6 nội dung gồm có :

1. Giới thiệu các thuật ngữ chuyên môn về tâm lý học đường.

2. Định nghĩa lại hiểu biết về : Chậm tăng trưởng ở trẻ ; Khuyết tật trí tuệ .
3. Bổ sung kỹ năng và kiến thức về những bệnh – hành vi rối loạn : Rối loạn tăng động giảm quan tâm ; Rối loạn phổ tự kỷ ; Rối loạn học tập .
4. Hướng dẫn cho cha mẹ, thầy cô giáo cách phân biệt về những hành vi của tuổi học đường như : Bắt nạt học đường ; Nghiện game, internet và mạng xã hội ; Tình yêu tuổi học trò ; Các yếu tố về giấc ngủ ; Mệt mỏi và những hệ lụy .
5. Đưa ra những giải pháp giải quyết và xử lý tương thích cho cha mẹ khi rơi vào trường hợp : Là cha mẹ của những em đang là nạn nhân của quấy rối tình dục, xâm hại tình dục .
6. Hướng dẫn thầy cô giáo, cha mẹ đưa ra giải pháp giải quyết và xử lý những vướng mắc trong mối quan hệ với người bệnh lo âu, trầm cảm, hay những người có hành vi tự gây tổn thương, thậm chí còn … tự tử .
Cuốn sách sinh ra với mong ước được tương hỗ quý cha mẹ, giáo viên cách phân biệt 16 triệu chứng bệnh – hành vi tâm lý học đường thường gặp phải, đồng thời nghiên cứu và phân tích bộc lộ, nguyên do từ đó đưa ra chiêu thức khắc phục. Cẩm nang cũng phân phối những thuật ngữ cơ bản chuyên ngành ( song ngữ ) để thầy cô và cha mẹ thuận tiện tra cứu, bảo vệ tính đúng chuẩn – khoa học. Đây là một tài liệu quan trọng cho ngành tâm lý học đường tại Việt Nam tính đến thời gian này .
Đây cũng là món quà nhân năm học mới mà Anbooks và đội ngũ chuyên viên tâm lý học đường – thành viên của Liên hiệp Phát triển Tâm lý Học đường Quốc tế ( CASP-I ) gửi Tặng đến quý thầy cô, cha mẹ, kỳ vọng sẽ góp thêm phần cải tổ tình hình thiếu thông tin khoa học chuẩn xác về những yếu tố tâm lý học đường tại Nước Ta .
Về tác giả :
Nhóm biên soạn Cẩm nang tâm lý học đường gồm có :
– PGS. TS. Trần Thị Lệ Thu
– PGS. TS. Trần Thành Nam
– ThS. Nguyễn Thị Phương
1. PGS. TS. Trần Thị Lệ Thu
– Tốt nghiệp cử nhân Tâm lý – Giáo dục đào tạo ( 1994 ) và cử nhân Giáo dục đào tạo đặc biệt quan trọng ( 2001 ) tại Trường Đại học Sư phạm TP.HN .
– Nghiên cứu và thực hành thực tế Tâm lý học đường – Giáo dục đào tạo đặc biệt quan trọng tại Hà Lan vào năm 1998 ; Nghiên cứu và thực hành thực tế Tâm lý học đường – Tâm lý lâm sàng tại Trường Đại học St. John’s và Viện Albert Ellis – Hoa Kỳ vào những năm : 2004, 2006, 2007 .
– Bảo vệ thành công xuất sắc luận án Tiến sĩ Tâm lý học tại Viện Tâm lý học Nước Ta vào năm 2006 và được phong hàm Phó Giáo sư năm 2010 .
– Là thành viên Thương Hội Nghiên cứu Tâm lý Học đường Quốc tế ( IISP ) ; thành viên Liên hiệp Phát triển Tâm lý Học đường Quốc tế ( CASP-I ) ; thành viên Hội Tâm lý học Nhân cách quốc tế ( WAPP ) từ năm 2017 .

– Có kinh nghiệm trên 20 năm giảng dạy, nghiên cứu, ứng dụng và tham vấn, trị liệu tâm lý cho trẻ em, thanh thiếu niên và người trưởng thành.

– Là chuyên viên tư vấn độc lập cho nhiều tổ chức triển khai và dự án Bất Động Sản phi chính phủ về trẻ khuyết tật, tâm lý ứng dụng và công tác làm việc xã hội học đường như : Uỷ Ban II Hà Lan ( KTwee ), Vietnam Assistance for The Handicapped, Plan International Vietnam, Medisch Comité Nederland-Vietnam Quỹ châu Á, Hội chữ thập đỏ Nước Ta .
2. PGS. TS. Trần Thành Nam
– PGS.TS. Trần Thành Nam nhận bằng Tiến sĩ, chuyên ngành Tâm lý học lâm sàng tại Trường Đại học Tổng hợp Vanderbilt – Hoa Kỳ .
– TS. Nam đã có kinh nghiệm tay nghề thực hành thực tế can thiệp trị liệu tại Trung tâm Behavioral Health Intellectual Disability Clinic tại trường Vanderbilt University ( 2010 – 2011 ) ; Thương Hội Các nhà Tâm thần học Nashville – Associated Psychiatrists of Nashville ( 2010 – 2011 ) ; Trung tâm thực hành thực tế tâm lý tư nhân Joseph McLaughlin ( 2011 – 2012 ) ; tổ chức triển khai quốc tế OPTUM tại Nước Ta ( 2013 – nay ) và những bệnh viện trị liệu tâm lý, tinh thần khác tại Nước Ta .
3. ThS. Nguyễn Thị Phương
– Tốt nghiệp cử nhân Sư phạm Tâm lý – Giáo dục đào tạo tại Đại học sư phạm Thành Phố Hà Nội năm 2008 .
– Bảo vệ thành công luận văn Thạc sỹ Tâm lý lâm sàng trẻ nhỏ và vị thành niên tại trường Đại học giáo dục – Đại học Quốc gia TP.HN năm 2013 ( Chương trình link với Trường Đại học tổng hợp Vanderbilt, Hoa Kỳ ) .
– Cố vấn tâm lý chương trình “ Chinh Phục ” – VTV6 – Đài truyền hình Viện Nam ( 2013 – năm trước ) .
– Có 10 năm kinh nghiệm tay nghề trong can thiệp trị liệu và tư vấn những yếu tố tâm lý học đường cho trẻ nhỏ, vị thành niên và cha mẹ .
Về Cố vấn trình độ :
– TS. Lê Nguyên Phương là Chuyên gia tâm lý học đường của Học khu Long Beach .
– Từng là giảng viên thỉnh giảng của chương trình huấn luyện và đào tạo ngành Tâm lý và Tham vấn Học đường tại Đại học Chapman và Đại học bang California, Long Beach .
– Là chuyên viên tham vấn trong trường phải Liệu pháp Nhận thức Chánh niệm và trường phải Thân Nghiệm .
– TS. Lê Nguyên Phương đã được nhận phần thưởng Thực hành Tâm lý Học đường Quốc tế Kiệt xuất của Thương Hội Tâm lý Học đường Thế giới ( ISPA ) và hỗ trợ vốn của chương trình Fulbright Specialist của Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ .
– Ông là người sáng lập Thương Hội Phát triển Tâm lý Học đường Thế giới ( CASP-I ) và là cựu quản trị của tổ chức triển khai này. Ông đồng thời là tác giả của bộ sách Dạy con trong “ sợ hãi ” xuất bản tại Nước Ta. Trong hơn 10 năm qua, ông là người tích cực hoạt động cho sự tăng trưởng ngành, nghề và dịch vụ Tâm lý Học đường tại Nước Ta .
Về Liên hiệp Phát triển Tâm Lý Học đường Quốc tế ( CASP-I )

Mang triết lý xây dựng ngành, nghề, và dịch vụ Tâm lý Học đường tại Việt Nam và thúc đẩy việc thực hiện chương trình đào tạo, thực hành nghề, và cung cấp dịch vụ Tâm lý Học đường với chất lượng tốt nhất, năm 2009, Liên hiệp Phát triển Tâm lý Học đường tại Việt Nam” [Consortim to Advance School Psychology in Vietnam – CASP-V] từ đó đã được ra đời.

Đến năm năm trước, do nhu yếu tăng trưởng việc tương hỗ thiết kế xây dựng ngành nghề qua những nước đang tăng trưởng khác, Liên hiệp Phát triển Tâm lý Học đường tại Nước Ta đã được đổi tên là Liên hiệp Phát triển Tâm lý Học đường Thế giới [ Consortium to Advance School Psychology – International – CASP-I ]. Tổ chức này được ĐK là một tổ chức triển khai phi chính phủ phi vụ lợi và được miễn thuế có ĐK tại bang California Hoa Kỳ .
CASP-I mà tiền thân là CASP-V đã lần lượt được chỉ huy bởi những những giảng viên, chuyên viên, khoa trưởng và Viện trưởng qua từng thời kỳ : Về phía Hoa Kỳ, GS tiến sỹ Kenneth Curtis ( Đại học CSU Long Beach ), GS tiến sỹ Michael Hass ( Đại học Chapman ), GS tiến sỹ Robert Clark ( Đại học Tâm lý học Chuyên nghiệp Chicago ), tiến sỹ Lê Nguyên Phương ( Đại học ( Đại học Chapman ). Về phía Nước Ta, GS tiến sỹ Vũ Dũng ( Viện Tâm lý học ), GS tiến sỹ Nguyễn Thị Mỹ Lộc ( Đại học Giáo dục đào tạo ), PGS tiến sỹ Lê Quang Sơn ( Đại học Sư phạm Đà năng ). Hiện nay quản trị của CASP-I là GS tiến sỹ Michael Hass thuộc Đại học Chapman .Giá loại sản phẩm trên Tiki đã gồm có thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà hoàn toàn có thể phát sinh thêm ngân sách khác như phí luân chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu ( so với đơn hàng giao từ quốc tế có giá trị trên 1 triệu đồng ) …..

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *